Vetenskapsprojekt för äldre kan stimulera hjärnhälsan

Att använda vetenskap för äldre som en del av ditt aktivitetsprogram kan hjälpa till att stimulera hjärnan och bidra till invånarens livskvalitet.

Varje dag upptäcker forskare runt om i världen nya planeter utanför vårt solsystem, lär sig nya sätt att använda växter och avslöjar havets mysterier. Aktivitetsledare kan använda dessa upptäckter under ett timmes, praktiskt program som heter Science for Seniors.

Exempel på havsvetenskapliga projekt

Detta prisbelönta program (förstapris för bästa praxis från National Certification Council for Activity Professionals), Science for Seniors, har fyra delar: välj ett ämne, presentera roliga fakta, titta på en video om ämnet och gör ett säkert experiment med invånare.

Exempel: havet.

1. Roliga fakta: blåhvalen är den största varelsen som någonsin har levt på jorden. Han har ett hjärta lika stort som en liten bil och vener så stora att en människa kan simma igenom dem.
2. Experiment: visa densitetsskillnaden mellan sötvatten och saltvatten. Ta två glas; fyll en med saltvatten och en med sötvatten. Fråga invånarna - kommer ägget att flyta, i båda glasen eller i båda glasen. Lägg sedan ägget i sötvattnet - det sjunker. Lägg nu ägget i saltvatten - det flyter. Detta beror på att saltet gör havsvatten tätare än sötvatten.

Science for Seniors bidrar till ett robust aktivitetsprogram. Det är mer än ett sätt att uppmuntra diskussioner och deltagande i samhällen med assisterade levande. Det är också ett sätt att styrka hjärnor.

Clive A. Wilson är bokens författare,Ingen är för gammal för att lära sig.

Han tror att vuxna kan lära sig nya begrepp och vässa sina sinnen under hela livet eftersom hjärnans plasticitet fortsätter att inträffa sent i livet.

Science for Seniors hjälper till att överbrygga ett kommunikationsgap mellan invånare och deras nya grannar. Jag arbetade med en väldigt tyst invånare som tjänstgjorde i en marinubåt under andra världskriget genom att bygga ett Science for Seniors-program kring detta ämne. En aktivitetspersonal byggde en ubåtmodell från kylskåpslådor. Som en del av det roliga var undermodellen gulmålad och invånarna gick in i vetenskapsprogrammet till Beatles-låten "The Yellow Submarine."

Marinveteranen berättade för sina invånare om sitt liv på ubåten, svarade på frågor från publiken och strålade av glädje över de fyra fot med sex fot av tre-fots kartongmodell av en ubåt.

Invånarna såg en video om ubåtar och sedan hjälpte marinens veterinär mig att demonstrera hur en ubåt sjunker och höjer sig genom användning av läskflaskor av plast. Därefter fann denna invånare förtroendet att samarbeta med andra invånare.

Den typen av en-mot-en-interaktion, som tillgodoser ett särskilt behov av en invånare, inte bara en grupp tillsammans, är en nyckelkomponent i kulturförändringen.

Science for Seniors börjar middagssamtal, ger invånarna nya saker att prata om med besökare och ger invånare som tidigare är lärare ett nytt forum. Uttrycket "Du kan inte lära en gammal hund nya knep" går tillbaka till 1907 - och har visat sig vara falskt.