Är du orolig för autism? Ska du vara? Sanningen är att det finns många "autismliknande" tecken som, även om de kan vara milt oroande, inte är värda verklig ångest. Till exempel,
- Ditt barn är lite bakom kurvan när det gäller sociala färdigheter.
- Ditt barn är lite blyg, besvärligt eller tungt knuten runt sina kamrater.
- Din treårings vokabulär är inte lika stor som riktlinjerna föreslår.
Men om dessa tecken inte stiger till att vara röda flaggor för autism, när ska du vara orolig?
Altrendo Images / Getty ImagesAutismstecken och symtom
Här är några tecken som är specifika för autism eller som är mycket vanligare i autism än i andra relaterade störningar.
Din småbarn kommunicerar inte alls
Många barn pratar långsamt. I många fall kommer senpratare ikapp; i andra fall kan de komma ikapp eller åtminstone förbättra sig avsevärt när de ges behandling för fysiska och / eller neurologiska störningar, såsom hörselnedsättning eller praxi. När vissa barn lär sig teckenspråk kan de använda tecken för att kommunicera innan de kan tala flytande. Ändå kan andra använda icke-verbal kommunikation (pekar, drar osv.) För att visa vad de vill ha. Om ditt barn inte använder några tekniker för att kommunicera med andra, bör du vidta åtgärder så snabbt som möjligt. Det finns verkligen ett fönster för möjligheter att bygga grundläggande kommunikationsförmåga, och det fönstret är öppet i bara några år.
Ditt barn har flera tecken på autism
Sent eller idiosynkratiskt tal, social besvärlighet, över- eller underreaktion mot ljus, ljud eller lukt, eller ett tvingande behov av rutin eller likhet. Var och en av dessa är symtom på autism, men ingen av dem ensam är en riktig röd flagga. När flera av dessa symtom kombineras kan det dock vara dags för större oro.
Ditt barn får avbrutna färdigheter
Barn med autism lär sig och växer. Till skillnad från de flesta barn kommer de sannolikt att få en hel del "splinterfärdigheter" - det vill säga mycket specifika färdigheter som inte har någon koppling till den bredare världen och därmed inte "generaliserade". Till exempel lär många barn alfabetet från Sesame Street och börjar sedan använda bokstäverna för att bilda sitt namn eller börja känna igen bokstäver i tecken runt staden. Barn med autism kan lära sig alfabetet på samma sätt, men medan de kan peka på B när de tittar på Sesame Street kanske de inte förstår att bokstaven finns på andra ställen eller i sammanhang.
Ditt barn använder, inte än att engagera sig med andra människor
Barn med intellektuella utmaningar, hörselnedsättning och andra störningar kan ha svårt att kommunicera med talat språk - de kan använda rörelser, grymt eller andra sätt - men de kommer att hitta ett sätt att visa att de åtnjuter social uppmärksamhet och engagemang. Barn med autism engagerar sig dock sällan med andra människor bara för att de tycker om socialisering. I stället för att be om social uppmärksamhet ber de bara om mat eller andra nödvändigheter. När de väl har vad de behöver kan de gå iväg.
Ditt barn har ett ovanligt behov av rutinmässig och / eller likhet
Barn tenderar i allmänhet att gilla rutin och struktur. Barn med autism kan dock bli väldigt upprörda när rutinerna justeras - till och med lite. Olika livsmedel, olika vägar till samma destination, olika rutiner i klassrummet kan alla leda till extrem ångest och till och med "nedsmältning". Barn med autism är också mer benägna än sina typiska kamrater att till exempel ställa in leksaker i samma ordning på samma plats om och om igen. När de avbryts är de också mycket mer benägna att bli upprörda.
