Hur man läser ut ditt autistiska barn

Det finns ett välkänt ordspråk som säger: "om du har träffat ett barn med autism, har du träffat ett barn med autism." Med andra ord, varje barn med autism är unikt, och varje uppsättning behov och styrkor är olika. Det kan göra det förvånansvärt svårt för skolområden som försöker skapa autismstödprogram, klassrum eller träningsprogram.

Du kanske upptäcker att ditt distrikt inte kan tillhandahålla de tjänster ditt barn behöver. När det händer kanske du vill överväga möjligheten att hemundervisa ditt barn, åtminstone under en period.

Inställningen

Skolor är skyldiga att tillhandahålla gratis och lämplig utbildning för alla barn, med mål och boende på plats för att hjälpa varje barn att lära sig i den minst restriktiva inställningen. I teorin skulle man tro att varje barn borde få en idealisk, personlig utbildningsupplevelse som är utformad för att hjälpa honom att uppnå sin högsta potential. Verkligheten skiljer sig dock ofta helt från teorin.

Det finns många anledningar till att offentlig (eller till och med privat) skola kanske inte är rätt inställning för just ditt barn vid en viss punkt i hennes utveckling.

• Individualiserade utbildningsprogram (IEP) bygger på en elevs utmaningar och målen fokuseras på elevens underskott. Som ett resultat kanske ditt barns utbildning inte bygger på styrkor eller till och med ger möjligheter att utvidga sina intresseområden. Dessutom kan hon missa möjligheterna att delta i lektioner som konst, musik eller gym för att kunna utnyttja terapier eller specialiserade program.
• Skolor kan i allmänhet vara en perfekt storm av utmaningar för ditt autistiska barn. Många skolor är högljudda, ljusa, trånga och förvirrande. Sociala normer varierar från ögonblick till ögonblick - barn förväntas uppträda annorlunda beroende på om de är i en akademisk klass, på cafeterian, i gymmet eller på lekplatsen. Varje lärare kan ha en unik uppsättning förväntningar, regler och scheman. Listan fortsätter och fortsätter, och för vissa barn kommer ingen skolmiljö att vara idealisk.
• Det är vanligt att barn med speciella behov mobbas i skolan, och barn med autism är ett särskilt enkelt mål. Även om ditt barn inte är medveten om viskningar, stirrar och sarkasmer runt honom kan det ha en förödande inverkan på hans skolkarriär.
• Om ditt barn kan vara i allmän utbildning kan hon stöta på utmaningar baserat på sin inlärningsstil. Medan autistiska barn tenderar att vara visuella, rumsliga och matematiska elever, antar de flesta klasser en verbal inlärningsstil.
• Om ditt barn befinner sig i ett "autismstöd" -klassrum kan det tycka att det är stressande (många sådana klassrum inkluderar barn med beteendemässiga problem). Han kan också ha högre eller lägre funktion än de andra eleverna i klassrummet.

Fördelar

Om du är en förälder som har tid, energi, pengar och lust att gå hemundervisning (och det är mycket "ifs") och du råkar bo i ett hemskolevänligt tillstånd, kan hemundervisning vara ett fantastiskt alternativ för din autist barn. Här är bara några av fördelarna:

Riktat lärande: Föräldrar kan rikta inlärningen direkt till barnets intressen och styrkor samtidigt som de hittar lämpliga sätt att hjälpa till med att lösa utmaningar. Till exempel kan ett barn som älskar tåg använda tåg för att lära sig att räkna, läsa, rita, låtsas och utforska samhället. Föräldrar kan också utveckla eller hitta visuella, videobaserade eller praktiska inlärningsverktyg för att stödja sitt barns inlärningsstil.

Riktat stöd: Föräldrar kan stödja sitt barn på lämpligt sätt i ett mycket bredare utbud av gemenskapsinställningar och välja rätt tid och plats. Till exempel kan ett barn njuta av och lära av ett biblioteksprogram om en förälder är på plats för att hantera eventuella beteendeproblem och hjälpa sitt barn att lära sig att hitta och kolla in favoritböcker.

Skräddarsydda upplevelser: Föräldrar kan söka efter lämpliga upplevelser för sitt barn baserat på hans speciella profil. Simningskurser på YMCA, Challenger League basket, lokala videomöjligheter, naturvandringar, museumbesök, utflykter till lekplatsen och mycket mer, kan nås med rätt förberedelse och stöd. I vissa fall kan föräldrar planera att införa nya inställningar långsamt och förbereda sig för att lämna när deras barn är redo.

Specifik talentutveckling: Vissa barn med autism är extremt kapabla inom vissa områden, och föräldrar kan stödja dessa talanger på ett sätt som skolor kanske inte genom (till exempel) konst- eller danslektioner, musiklektioner, dataklubbar etc.

Större terapimöjligheter: Vissa barn med autism kommer sannolikt att göra det bättre med terapier (eller terapeuter) som inte är tillgängliga via skolorna. Lekterapi, Floortime och många andra terapier tillhandahålls sällan i skolan.

Sambandsanslutningar: I vissa samhällen kan föräldrar söka efter hemundervisning eller särskilda behov, scouttrupper eller andra organisationer där deras barn kan hitta sociala butiker. Genom att träffa andra föräldrar och barn kan de underlätta social interaktion och tillväxt.

Förbättrad inlärningsmiljö: Det är mycket lättare för hemundervisningsföräldrar att skapa en autismvänlig inlärningsmiljö med naturligt och glödande ljus, lägre ljudnivåer, lägre takt och kortare klasspass.

Att fatta ett beslut

Om du väljer att hemskola ditt autistiska barn kommer du att gå med i en växande grupp familjer med samma idé. Hemundervisning är dock inte för alla - och även om det kan vara ett bra val under en viss tid, kanske det inte fungerar på lång sikt. Hemundervisning kan vara rätt alternativ för din familj om:

• Skolalternativ är verkligen otillräckliga eller olämpliga för ditt barns tillväxt och lycka.
• En förälder har tillräckligt med tid att ägna sig åt processen utan att äventyra familjens ekonomiska välfärd eller struktur (att gå sönder för att bli hemundervisning är aldrig ett bra val) eller så har du resurser att anställa handledare som har färdigheterna och förmågan att arbeta med ditt barn .
• Hemundervisningsföräldern kan och är entusiastisk över att hemundervisa ett barn med speciella behov.
• Du och ditt barn trivs aktivt tillsammans.
• Lokala statliga och distriktsbestämmelser gör hemundervisning till ett rimligt alternativ för dig och ditt barn (i vissa stater är lagarna ganska restriktiva, i andra finns det få om några lagar om hemundervisning).
• Du känner dig säker på att ditt barn kan och kommer att göra bättre i en hemskolesituation än i en annan tillgänglig miljö.
• Ditt barn är antingen angelägen om att bli hemundervisad eller så olycklig i skolan att någon förändring skulle välkomnas.

Om du inte håller med något av dessa uttalanden kan hemundervisning vara ett dåligt val om det inte är en sista utväg i en extremt svår situation.

Hjälpsamma resurser

Om du bestämmer dig för att skola ditt autistiska barn hemma är du inte ensam och du har en hel del resurser till ditt förfogande. I själva verket, beroende på var du bor, kan du ha fler resurser än vad du skulle kunna använda.

Böcker och bloggar: Genomför en online-sökning efter "homeschooling autism" och du hittar hela böcker och pågående bloggar som beskriver tekniker, läroplaner, undervisningsstilar, disciplinstilar, socialiseringsidéer, supportgrupper och mycket mer.

Distriktsresurser: Även om ditt barn inte längre är i distriktsskolorna har distriktet fortfarande ett ansvar för ditt barn (och det finns en anständig chans att hon återvänder till distriktsskolorna någon gång). Innan du drar ditt barn ur skolan (eller så snart därefter som möjligt), bör du diskutera med ditt distrikt om tillgängliga resurser. Beroende på dina behov och preferenser och ditt barns styrkor, kanske du kan få tillgång till terapeuter, specifika lektioner (som konst eller gym), skolprogram eller fritidsaktiviteter för ditt barn.

Special- och fritids- och sociala program: Många områden har autismrelaterade grupper som kör efterskoleprogram. De flesta områden har Challenger League-klubbar, Best Buddies, Easterseals, ARC eller andra organisationer som driver aktiviteter, sociala grupper, supportgrupper, utflykter och mer. Vissa museer, teatrar och till och med butiker erbjuder autismvänliga timmar eller evenemang. Gräva djupt, eftersom det ofta finns "dolda" program som välkomnar barn med speciella behov - men du måste be dig om för att hitta dem.

Överväg att delta i typiska program och aktiviteter inklusive hemskolekurser. Nu när du kan vara ditt barns 1: 1-stöd finns det en stor chans att ditt barn kan delta i ett mycket bredare utbud av program än någonsin tidigare. Titta på din lokala YMCA (alltid ett bra val för inkludering), liksom museumsprogram och evenemang, rec-program som drivs av din stad, mässor, konstklasser - kort sagt, var som helst ditt barn kan delta, lära sig och interagera med andra . Medan du kan behöva stödja honom eller till och med förkorta några händelser, kommer han att göra mer än han kunde ha gjort i skolan.

Onlinealternativ: Det finns ett oändligt utbud av pedagogiska verktyg tillgängliga online. Använd dem, men inte för att utesluta verkliga interaktioner, som är nyckeln till ditt barns lärande. Beroende på ditt barns förmågor och intressen kan du kombinera onlinekurser med verklig inlärning eller använda videor och spel för att hjälpa ditt barn att förstå begrepp.

Utmaningar och möjligheter

Ofta läser föräldrar hem sina autistiska barn eftersom det är svårt att lära barn med autism, särskilt i en institutionell miljö som en skola. Även om ditt barn hem kan lindra några av utmaningarna kommer du ändå att möta verkligheten att autistiska barn:

• Kan ha intellektuella utmaningar och nästan säkert äventyra kommunikationsförmågan
• Kan ha betydande sensoriska och / eller beteendemässiga problem som gör det svårt att säkerställa efterlevnad eller till och med att gå ut i samhället
• Är det mycket osannolikt att lära sig genom imitation eller utan direkt instruktion
• Har mycket troliga svårigheter i typiska grupper, föreningar, sport eller lektioner
• Behöver mycket stöd för att lära sig att umgås med typiska kamrater, hantera tid och pengar, planera sin tid och slutföra sitt arbete
• Behöver, förutom akademisk programmering, en mängd terapier, varav några kan tillhandahållas av föräldrar, men alla måste planeras, hanteras och spåras

Förutom alla dessa utmaningar kan det vara svårt att identifiera grupper, tränare, instruktörer eller kamrater som är villiga och kan arbeta med eller bli vän med ditt barn.

Å andra sidan kommer hemundervisning att lindra många problem som faktiskt orsakas av skolmiljön. När ditt barn är ute av en miljö som utgör ett dagligt sensoriskt övergrepp kan det vara mycket lättare att delta och lära sig.

När ditt barn får fokusera på ämnen och ämnen av verkligt intresse kan hennes akademiska färdigheter växa snabbt. Och när du har möjlighet att körsbärsplocka inkluderande upplevelser och stödja ditt barn efter behov kan du bli förvånad över hennes "dolda" förmågor.

Tips för start

Autistiska barn utmanar studenter och autistiska barn med beteendemässiga problem är ännu mer utmanande. Innan du börjar bör du ha en tydlig plan, support, verktyg och terapeuter som är redo att gå.

Vissa homeschoolers förespråkar starkt mycket löst, ostrukturerade program och "unschooling" som ett bra sätt för barn att utforska sina egna intressen. Detta kan fungera för vissa barn, men det är extremt osannolikt att arbeta för ett barn med autism.

Autistiska barn kan bli mycket upprörda när rutiner bryts; de kommer sannolikt också att spendera ostrukturerad tid på en gynnad aktivitet som fingervippning eller toalettpolning snarare än (som annonseras av förespråkare av "free range") att utforska och lära sig om den naturliga världen.

Här är några tips för att komma igång.

Bli organiserad: Ställ upp dina ankor i rad innan du börjar. Kom ihåg att barn med autism sällan följer flödet och troligen kommer att klara sig bäst i en strukturerad situation. Vet vilka pedagogiska verktyg du ska använda och ha dem redo. Vet vilka terapier du kommer att ge, och hur och när de kommer att tillhandahållas. Om du ska ut i samhället, gör planer. Om du tror att du kommer att behöva stöd eller paus, ställa upp det innan du börjar känna dig överväldigad.

Börja långsamt: Ställ in en strukturerad dag, men överväldig dig inte eller ditt barn med timmar och timmar av akademisk eller terapeutisk aktivitet. När du arbetar 1: 1 går lite långt - och en resa till lekplatsen, biblioteket eller parken kan säkert byggas in i din skoldag.

Tänk på ditt barns inlärningsstil: De flesta, men inte alla, barn med autism lär sig bäst genom en kombination av direktinstruktion, visuellt och interaktivt lärande och praktisk erfarenhet. Många behöver mycket repetition och övning för att behärska ett koncept eller en process. Vissa klarar sig bra på datorer medan andra är praktiska. De flesta gör bäst när de vet vad som kommer nästa. Tillbringa lite tid på att observera ditt barn, experimentera och håll dig till de inlärningsverktyg som fungerar bäst.

Inkludera akademisk och social undervisning: Alltför ofta försummar skolor antingen akademisk eller social undervisning när de arbetar med autistiska barn. Du vill inkludera båda, utforma varje "program" för att passa ditt barns specifika förmågor, utmaningar och intressen. Det kan innebära att göra speldatum, gå med i grupper eller engagera sig (som möjligt) i lag, organisationer, kyrkogrupper etc.

Håll förväntningarna rimliga: Även om skolorna är skyldiga att inkludera din skola och tillhandahålla boende och stöd, är det ingen annan som gör det. Ditt barn (eller du på uppdrag av ditt barn) kan vara intresserad av att lära sig dansa eller gå med i ett basebollag, men om ditt barn har för många utmaningar eller stör organisationen, har läraren rätt att be dig att lämna.

Beroende på omständigheter är det bästa att ta itu med ditt barns problem i förväg. om arrangören eller instruktören är mycket nervös för ett barn med autism, är det bäst att undvika att engagera sig. Annars kan du överväga att "skugga" ditt barn efter behov.

Ett ord från Verywell

Hemundervisning är en tids- och energiintensiv verksamhet som kräver mycket tålamod och en viss grad av isolering från vuxnas aktiviteter och intressen. Beroende på omständigheterna kan det dessutom vara dyrt. Som ett resultat bestämmer många föräldrar att det inte är ett bra alternativ för dem. Om du är mindre än entusiastisk över hemundervisning av ditt autistiska barn, finns det många mellanalternativ tillgängliga. Att bara ta lite tid att umgås med ditt barn genom lek kan göra en verklig skillnad i hans liv. Tänk på att lycka och stabilitet hos hela familjen kommer att spela en viktig roll för att säkerställa ditt autistiska barns bästa resultat.